昨日，成都市教育局启动《基于互联网背景下中小学生媒介素养教育的研究与时间》课题研究，将在金牛、温江和彭州的部分中小学试点中小学生媒介素养培养，最终形成一套针对学生的媒介素质培养读本。开题会上，金牛区教培中心副主任丘小云介绍说，根据此前在三区市进行的调查，中小学生手机拥有率已经达到了73.8%，手机上网率达到了44.7%，学生每天平均手机上网时间1.1个小时
昨日，成都市教育局启动《基于互联网背景下中小学生媒介素养教育的研究与时间》课题研究，将在金牛、温江和彭州的部分中小学试点中小学生媒介素养培养，最终形成一套针对学生的媒介素质培养读本。
开题会上，金牛区教培中心副主任丘小云介绍说，根据此前在三区市进行的调查，中小学生手机拥有率已经达到了73.8%，手机上网率达到了44.7%，学生每天平均手机上网时间1.1个小时。
调查结果显示，上网查询学习资料，是学生上网的主要目的之一，比例超过80%，但同时值得注意的是，有约30%的学生对手机上网产生不同程度的依赖，有70%以上的学生曾在手机上网过程中接触到了不良信息。“所以，在调查中，有超过90%的学生和老师都认为有开设媒介素养课的必要。”
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