MOOC热潮之下如何前行 站长搜索云课堂

“互联网+”浪潮之下，在线教育无疑是其中焦点，而熟悉在线教育行业的人，多半都对MOOC不会陌生，近期，教育部发布《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》 文件，MOOC课程或将纳入高等院校学分体制，学分认定制度已经近在咫尺，MOOC在业内更是被推倒了风口浪尖。热捧之下，MOOC应该何去何从，作为在线教育领跑者的站长搜索云课堂或许给出了一些答案

“互联网+”浪潮之下，在线教育无疑是其中焦点，而熟悉在线教育行业的人，多半都对MOOC不会陌生，近期，教育部发布《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》 文件，MOOC课程或将纳入高等院校学分体制，学分认定制度已经近在咫尺，MOOC在业内更是被推倒了风口浪尖。热捧之下，MOOC应该何去何从，作为在线教育领跑者的站长搜索云课堂或许给出了一些答案。

MOOC，是massive open online courses的缩写，即大型开放式网络课程，相对于一般在线教育产品形态，MOOC有相对固定的开课时间和结业测验，与高等院校学习相类似，日益受到在线教育行业的青睐，Coursera、Udacity、edX三大国外课程提供商都采用MOOC这一产品形态。

在国内，高等院校和互联网企业也开始试水MOOC，自2013年起，国内许多高校纷纷加盟MOOC平台，北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学等知名院校在不到两个月的时间内与MOOC公司的频繁互动，已表明MOOC全新教育模式给高等教育带来的巨大冲击。互联网企业也不甘示弱，站长搜索云课堂、慕课网、MOOC中国都在积极探索MOOC中国化的道路。

世界名校的参与保证了师资力量的优越性，网络平台带来课程资源大规模的公开性、学习方式的个性自主化和资源的多元选择性，这些都推动着MOOC在这些年来的爆发式发展，同时也搅动了中国传统的教育体系。但繁华之下，也能听到不少唱衰MOOC的声音。MOOC极低的入学门槛使用户水平参差不齐，相对松散的学习模式对用户的自控能力要求较高，尽管已经发展了几年，MOOC课程的通过率仍一直徘徊在5%左右的过低水平。想要更好地推动MOOC发展，必须降低其辍学率，让用户愿意坚持学习，因此，MOOC课程在内容选择上就显得特别重要。

在探索MOOC发展的道路上，站长搜索云课堂已然走在了行业前列。2014年11月，站长搜索云课堂独家引进全球首个内容完整、成体系化的大学计算机专业课程，包括大一到大四的全部内容都以MOOC形式呈现给用户，相当于通过站长搜索云课堂的平台修读了计算机专业，一经推出就广受欢迎，报名人数已经超过百万。2015年2月，站长搜索云课堂又上线微专业，以MOOC形式展现一系列与工作就业高度相关的课程，注重实践能力，提高用户就业竞争力，目前《iBA：经济通识》、《小微贷款实务》和《前端开发工程师》三门微专业都已成为站长搜索云课堂的明星爆款。

从以上几款MOOC产品的发展中，我们可以看出在微专业等强调实用性和专业性的MOOC课程中，用户的学习积极性更强。而课程证书的引入，更对用户产生了激励作用，在很大程度上促进了MOOC课程的完成率，收到的学员反馈也不错。在未来，实用化和专业化或将成为热潮之下MOOC的一种发展趋向。

除了微专业、计算机专业课程等MOOC形态的内容，在站长搜索云课堂上还有各类录播、直播的课程资源，经过两年多的成长，目前已经成为以实用技能为主，衔接高等教育和职业应用的综合性学习平台。在IT业界著名杂志《互联网周刊》发布的“2014年中国在线教育综合水平排行榜”中跻身四强，而在接下来的日子里，站长搜索云课堂也将坚持创新的产品理念，加强课程体系建设，优化用户体验，在微专业等多方面发力，一路领跑在线教育。